STUDIO MULTIMEDIA: KUANTITATIF

Showing posts with label KUANTITATIF. Show all posts

Tuesday, March 9, 2021

PERBEDAAN KUANTITATIF DENGAN KUALITATIF - 6

PERBEDAAN KUANTITATIF DENGAN KUALITATIF - 4

PERBEDAAN KUANTITATIF DENGAN KUALITATIF - 3

PERBEDAAN KUANTITATIF DENGAN KUALITATIF - 2

Monday, March 1, 2021

IDENTIFIKASI MASALAH PADA PENELITIAN KUANTITATIF

Sebelum menetapkan berbagai identifikasi masalah, kesenjangan atau problematik yang akan dibahas diuraikan dulu sebagai latar belakang masalah.

Latar belakang suatu penelitian memiliki peranan untuk:

Menjelaskan situasi dan kondisi yang melatar belakangi terjadinya masalah tersebut.
Menguraikan kesenjangan-kesenjangan antara harapan dengan kenyataan, teori dengan praktek, rencana dengan pelaksanaan dan kesenjangan lainnya yang ada.
Menceritakan apa yang mendorong seorang peneliti untuk melakukan penelitian terhadap suatu permasalahan.
Menjelaskan tentang alasan-alasan penting dan bagaimana menariknya masalah untuk diteliti dalam jangkauan kemampuan akademik, biaya, tenaga, dan waktu peneliti.

Pada kegiatan belajar ini mencoba menjawab beberapa pertanyaan yaitu:

1. Menjabarkan permasalahan penelitian, yang mencakup:

apa yang dimaksud dengan permasalahan penelitian,
apa pentingnya perumusan masalah penelitian;

2. Merumuskan Masalah penelitian yang mencakup:

bagaimana cara mengidentifikasi dan merumuskannya,
dari mana peneliti dapat memperoleh sumber permasalahan penelitian tersebut.

Suatu penelitian dapat dikembangkan dengan persyaratan berikut:

Adanya kesenjangan dari yang seharusnya (teori maupun fakta empirik temuan penelitian terdahulu) dengan kenyataan sekarang yang dihadapi.
Dari kesenjangan tersebut dapat dikembangkan pertanyaan, mengapa kesenjangan itu terjadi.
Pertanyaan tersebut memungkinkan untuk dijawab, dan jawabannya lebih dari satu kemungkinan.

Identifikasi masalah perlu memperhatikan apakah masalah/fokus yang dipilih cukup:

Esensial = Pentingnya nilai penelitian menduduki urutan paling utama di antara masalah-masalah yang ada.
Urgen = Masalah tersebut dianggap mendesak (urgen) untuk dipecahkan.
Bermanfaat = Memiliki kegunaan atau kebermanfaatan jika masalah penelitian dipecahkan.

Pemilihan atau penetapan masalah yang dikatakan baik dalam penelitian perlu menjadi pertimbangan peneliti. Masalah dapat dikatakan baik jika memiliki:

Kontribusi
Salah satu ciri masalah yang baik adalah dapat memberi kontribusi kepada beberapa aspek, antara lain:
a. pengembangan teori baru
b. perbaikan metode
c. manfaat dan implikasi aplikatif
Orisinalitas
Bukan merupakan pengulangan terhadap penelitian lain, seperti:
a. masalah yang diteliti
b. kerangka konsep
c. pendekatan
Pernyataan Permasalahan
a. pernyataan penelitian
b. gambaran asosiasi dua atau lebih fenomena terukur
Aspek Kelayakan (Feasibility)
a. dapat dijawab
b. pertimbangan waktu dan biaya
c. tingkat pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki
d. daya dukung fasilitas dan sumber daya lain

Tuesday, February 16, 2021

PERBEDAAN PENELITIAN KUANTITATIF DENGAN KUALITATIF - 1

PERBEDAAN MODEL KUANTITATIF DENGAN KUALITATIF

No	Model Kuantitatif	Model Kualitatif
1	Mengukur fakta yang objektif	Mengkonstruksikan realitas social, makna budaya
2	Terfokus pada variable variable	Berfokus pada proses interpretasi dan peristiwa peristiwa
3	Reliabilitas merupakan kunci	Keaslian merupakan kunci
4	Bersifat bebas nilai	Nilai hadir dan nyata
5	Tidak tergantung pada konteks	Terikat pada situasi / terikat pada konteks
6	Terdiri atas kasus atau subyek yang banyak	Terdiri dari beberapa kasus atau subyek
7	Menggunakan analisa statistic	Bersifat analisa tematik
8	Peneliti tidak terlibat	Peneliti terlibat

Saturday, February 13, 2021

SILABUS METOPEL IAIDU ASAHAN

SILABUS

MATA KULIAH : METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF

KODE MATA KULIAH : SYA 6204

SEMESTER : VI (ENAM) - A

PROGRAM STUDI : HUKUM EKONOMI SYARIAH (MUAMALAT)

TAHUN AKADEMIK : 2020 /2021

NO	TOPIK PERKULIAHAN	MATERI	TANGGAL PERTEMUAN, METODE, NARA SUMBER
1	Penentuan Kontrak Kuliah	1. Penentuan Kontrak Kuliah 2. Pembagian Kelompok Diskusi	09 Februari 2021 Klassikal, Dosen
2	Pendahuluan	1. Pola berpikir ilmiah / non ilmiah 2. Hakikat, tujuan dan fungsi penelitian 3. Penelitian dan ilmu pengetahuan	16 Februari 2021 Diskusi Kelompok
3	Pengertian dan Karakteristik Penelitian Kuantitatif	1. Pengertian 2. Karakteristik penelitian kuantitatif 3. Perbedaan dengan peneltian Kualitatif	23 Februari 2021 Diskusi Kelompok
4	Identifikasi Permasalahan	1. Pengertian dan sumber permasalahan 2. Pertimbangan, Karakteristik, Kriteria pemilihan masalah 3. Pembatasan dan Perumusan Masalah	02 Maret 2021 Diskusi Kelompok
5	Variable penelitian	1. Pengertian 2. Macam-macam variabel 3. Batasan operasinal variabel 4. Hubungan variabel	09 Maret 2021 Diskusi Kelompok
6	Landasan Teori	1. Penjelasan Ilmiah dan Teori 2. Macam-macam sumber literatur/kepustakaan 3. Isi studi Kepustakaan 4. Jumlah referensi yang diperlukan 5. Mengorganisasi substansi kajian pustaka	16 Maret 2021 Diskusi Kelompok
7	Merumuskan hipotesis	1. Pengertian dan macam-macam hipotesis 2. Merumuskan hipotesis 3. Kriterina penerimaan dan penolakan hipotesis	23 Maret 2021 Diskusi Kelompok
8	Instrumen penelitian	1. Pengertian 2. Jenis-jenis instrument penelitian 3. Langkah-langkah penyusunan instrumen	30 Maret 2021 Diskusi Kelompok
9	UJIAN TENGAH SEMESTER		06 April 2021
10	Subjek penelitian	1. Populasi dan sampel 2. Teknik sampling 3. Penentuan ukuran sample	20 April 2021 Diskusi Kelompok
11	Pengumpulan data	1. Jenis Data Penelitian 2. Teknik Pengumpulan Data	27 April 2021 Diskusi Kelompok
12	Analisis Data	Teknik Analisis Data	04 Mei 2021 Diskusi Kelompok
13	Analisis Data	Pengujian Hipotesis	25 Mei 2021 Diskusi Kelompok
14	Penyusunan Proposal	Penyusunan laporan penelitian	08 Juni 2021 Pribadi / Seluruh mahasiswa
15	Penyusunan Proposal	Penyusunan laporan penelitian	15 Juni 2021 Pribadi / Seluruh mahasiswa
16	Penyusunan Proposal	Penyusunan laporan penelitian	22 Juni 2021 Pribadi / Seluruh mahasiswa

Kisaran, 2 Pebruari 2021

Dosen Penanggung Jawab,

MUHAMMAD ABDUH ISMA, S.Ag, M.E.I

NIDN. 2124027602

Friday, February 12, 2021

SILABUS METOPEL KUANTITATIF